Comenia Script - nowe czeskie pismo
Środa, 12 Maj 2010, 0:23

Możliwe, że już niedługo uczniowie szkół podstawowych w Republice Czeskiej będą się uczyli pisać nowym pismem. Ministerstwo Edukacji chce we współpracy z praskim Wydziałem Pedagogicznym Uniwersytetu Karola w Pradze w kilkudziesięciu szkołach od września testować nowy rodzaj pisma "Comenia Script". To pismo jest bardziej podobne do pisma drukowanego i poszczególne litery w słowach się mniej ze sobą łączą. "Nowe pismo jest łatwiejsze i bardziej przyjazne zwłaszcza względem dzieci piszących lewą ręką, dla których pisanie sprawia trudności, a co więcej, jest bardziej praktyczne w korzystaniu z niego w przyszłości" - mówi sekretarz ministra edukacji Jindřich Kitzberger.


Praktycznie z obecnie używanym pismem rzadko kiedy się spotykamy poza szkołą. Pisanie czeskich literek nie należy wcale do łatwych do nauczenia zadań. Pierwszoklasiści, jak również ich rodzice, muszą wiele czasu poświęcić, aby dziecko nauczyć poprawnego pisania. Autorka pisma "Comenia Script" Radana Lencová podkreśla, że nauka będzie o wiele łatwiejsza jak dla dzieci tak i dla ich rodziców.

Haczyki i kreseczki w języku czeskim będziemy pisać od razu, a nie dopiero po napisaniu całego słowa. Dzięki temu dzieci nie będą zapominały o poprawnej diakrytyce. Dzisiejszy pisany język czeski ma już ponad 80 lat. Nowe pismo miałoby być bardziej podobne do tego, którego używa większość krajów europejskich.

Jeżeli nowe pismo zda swój egzamin, szkoły mogłyby zacząć go używać jako dodatkowy wariant w nauce pisania.

autor: Tomasz A. Kaniewski
obrazek: nowe pismo czeskie

---

Serwis Język-Czeski.info wyraża zgodę na udostępnienie tego artykułu na stronach innych serwisów internetowych. Warunkiem opublikowania artykułu jest umieszczenie w jego sąsiedztwie następującej informacji: "Artykuł pochodzi z Internetowego vademecum przyjaciół języka czeskiego - www.jezyk-czeski.info" oraz przekierowania na stronę: http://www.jezyk-czeski.info . Treść artykułu należy skopiować w całości, podając autora i nie zmieniając jego treści merytorycznej.

---